第223章 选拔赛正式开打(求订阅)
(PS:本章内容描述篮球赛,不喜慎入。
解放碑中学校体育馆,随着比赛双方球员上场,一场大战即将展开。
两拨人开始各自归位,双方中锋来中圈跳球。
“哔~”
随着裁判的哨响,双方都全神贯注。
篮球被笔直抛入空中,肉眼可见解放碑中学的中锋差了对方中锋半截。
球被理所应该的拍入育英中学控卫手中。
李逸上手试着抢逼,可惜对方护的很好。
缓慢来到三分线外,对方开始打挡拆战术,对方大前锋上前横挡李逸的右侧,李逸的对位球员趁势就要快速绕过他。
虽然李逸确实在此时因为被挡慢了一步,可惜他稍微一加速,育英中学的大前锋就被他甩在身后。
“小心。”
对方控卫明显不知道他队友喊的什么。
正当他以为像平常一样,甩过了李逸,冲击篮下,想来一记抛投。
“砰~”
没想到他被李逸赏了一个大火锅,可惜拍下的球正好被对方中锋捡到。
好机会。
育英中学的中锋欲立地起身扣篮,他是对方球队唯一能扣篮的人,倒不是弹跳惊人,而是因为身高。
他正想展示一番自己的能力,可惜等待他的又是一记钉板抓帽。
对方能力没展示成,还让李逸秀了一把弹跳力。
抓下刚刚那不知道在数据处统计为盖帽,还是抢断,亦或是篮板的球。
李逸趁大家还在怀疑中,他迅速下快攻推进。
幸好对方教练醒得快,或者是见多识广,他连忙叫球员拦截。
无奈,李逸速度太快,身前只剩最后一个本就在三分线外等待的小前锋。
可惜他速度慢了,这是相对于李逸而言。
李逸迅速背后运球过了他,顿时前方一览无余。
加速过半场,已经无人能追上他,踏过篮球鞋两步,李逸直接腾空而起,一记炸裂的大风车扣篮,响彻众人心底。
“啊啊啊···”
即使氛围这么严肃,可解放碑中学球员仍然忍不住想要尖叫。
李逸的扣篮非常舒展,令人赏心悦目。
技术台的领导和老师们看了,精神都为之一振,没想到这么快就出现了一个好苗子。
甚至已经有人开始准备暗暗招募李逸,就这身体素质,只要球商不是太低,他完全能打出来。
简短的庆祝之后,解放碑中学开始防守。
这次育英中学换了路子,对方头没这么铁,他直接高抛,让内线强打。
李逸没办法,只能希望队友给力,可惜他的愿望落空,对方背打两下,直接拿下两分。
2:2平。
轮到解放碑中学进攻,对方人盯人防得很好,李逸只好自己攻。
一记crossover直接晃过对手,李逸快速向内穿进,对方大前锋拦了一手,可惜他的速度对李逸而言太慢,李逸都没晃人,稍微加速就越了他。
空中换手挑篮成功。
他一人就撕碎一条防线,相当轻松。
可惜对方打进也相当轻松,凭借升高、体重优势,打己方的中锋一打一个准。
几个回合过后,比分还是打平。
双方教练都能忍,反正见自己没落后,硬是不叫暂停。
李逸明显觉得不能再这样下去。
正好他热身时感觉状态不错,他想试试自己的外线手感。
这个回合,李逸直接叫挡拆,这不仅仅对方愣住,己方人员也愣在当场。
因为对方还是人盯人,没有包夹,李逸完全可以单打。
李逸只好再叫一遍,己方中锋迈开步伐前来挡人。
李逸见对方中锋没有跟着过来,只好绕过挡拆,在他身后跳投。
没人防守,李逸投的很舒服。
“唰~”
三分到手。
“防守积极点,硬一点。”退防时,李逸对己方中锋嘱咐道。
“嗯。”
动作果然大了一点,可裁判没吹,一般内线的肌肉对抗,裁判不会太过插手。
“砰~”
对方怒打一铁,解放碑中学大前锋抢下篮板,传给李逸后,他立即准备下快攻。
育英中学球员拦了一下,李逸反手运球绕过防守,全员快速过半场。
这会儿可以看出解放碑中学的优势,因为现在是5打4,对方中锋因为身高、体重问题,速度相对来说,就显得很慢。
果不其然,这次进攻很容易就打成了,虽然不是李逸进的球,但却是他的助攻。
几个回合下来,分差终于拉开了。
再次进攻,李逸又叫挡拆,对方中锋再也忍不住,直接防了出来。
这可正中李逸下怀。
李逸本意就是想打他,不论是挡拆引他出来小打大,还是下快攻,都是为了针对他,希望能消耗他的体力。
对方一出来,李逸打他明显很简单,晃了几次很容易成功越过去,可李逸就是不越。
哎,就是玩。
还有就是让对方多留点汗。
待时间进攻还剩5秒,李逸才放过他,加速绕过,吸引到对方大前锋的拦截,李逸手一扬,球已到己方大前锋手里。
无人防守,他进的毫无压力。
随后的几个回合都是如此,对方教练早已心知肚明,于是喊了个暂停。
下场休息了一会儿,林晓东赞扬李逸的战术。
就连技术台懂球的老师都纷纷点头,这孩子不仅身体素质强,球商也高,而且看他的那些传球,说明他的视野很广。
总之这孩子是个好苗子。
虽然李逸的战术很好,但他的负担也不小,毕竟球都经过他的手。
还是育英中学篮球队球员平均实力更强,为何如此说,看接下来的几个回合就知道。
李逸被林晓东喊住休息一会儿,对方还下了2个首发,其中包括中锋。
可即便如此,刚刚李逸好不容易取得的优势,三两下就被浪费完。
李逸在场下休息了8分钟,比分已经变成了42:48,主队在前。
这不仅优势没了,还倒丢了6分。
幸好给李逸争取了一点休息时间,就这是林晓东喊了一次暂停的情况。
李逸上场之后,迅速带队反击,比分差距开始慢慢缩小。
对方中锋比李逸休息的还久,原来他的替补虽然不如己方中锋,但短时间扛一扛完全没问题。
育英中学队内能打球的人太多了,或者说他们队内比较有实力的人很多。
中场结束,解放碑中学赢得2分的优势。
下半场又是上半场的缩影,李逸开始频频撕裂防线,轻松取分。
对方教练或许不忍让他拿高分,因为李逸到现在已经取得40分,可时间还有10分钟。
于是育英中学教练让包夹,这不正中李逸下怀。
李逸开始频频传球,助攻队友取分。
见这个战术行不通,对方又恢复人盯人,可是李逸已经打爽了,不论是自己攻,还是助攻队友,都玩得很流畅。
整个下半场,李逸就只在中间休息了3分钟,可走表时间才1分钟。
来到决胜时刻,对方中锋立下一攻,他在仅剩3秒时,将比分扳平。
只要能拖入加时赛,育英中学胜利的可能性会大增,因为他们轮换的人多。
林晓东喊了一个暂停,布置战术让李逸打最后一球。
暂停回来,李逸推开防守者,迅速接球。
这种时刻,裁判不会吹哨的。
时间不会等人,李逸迈开步子,直杀内线,对方大部分人都没猜到他居然想拿两分,都认为他会博三分,毕竟他今天的手感貌似很喜人。
“砰~”
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解放碑中学校体育馆,随着比赛双方球员上场,一场大战即将展开。
两拨人开始各自归位,双方中锋来中圈跳球。
“哔~”
随着裁判的哨响,双方都全神贯注。
篮球被笔直抛入空中,肉眼可见解放碑中学的中锋差了对方中锋半截。
球被理所应该的拍入育英中学控卫手中。
李逸上手试着抢逼,可惜对方护的很好。
缓慢来到三分线外,对方开始打挡拆战术,对方大前锋上前横挡李逸的右侧,李逸的对位球员趁势就要快速绕过他。
虽然李逸确实在此时因为被挡慢了一步,可惜他稍微一加速,育英中学的大前锋就被他甩在身后。
“小心。”
对方控卫明显不知道他队友喊的什么。
正当他以为像平常一样,甩过了李逸,冲击篮下,想来一记抛投。
“砰~”
没想到他被李逸赏了一个大火锅,可惜拍下的球正好被对方中锋捡到。
好机会。
育英中学的中锋欲立地起身扣篮,他是对方球队唯一能扣篮的人,倒不是弹跳惊人,而是因为身高。
他正想展示一番自己的能力,可惜等待他的又是一记钉板抓帽。
对方能力没展示成,还让李逸秀了一把弹跳力。
抓下刚刚那不知道在数据处统计为盖帽,还是抢断,亦或是篮板的球。
李逸趁大家还在怀疑中,他迅速下快攻推进。
幸好对方教练醒得快,或者是见多识广,他连忙叫球员拦截。
无奈,李逸速度太快,身前只剩最后一个本就在三分线外等待的小前锋。
可惜他速度慢了,这是相对于李逸而言。
李逸迅速背后运球过了他,顿时前方一览无余。
加速过半场,已经无人能追上他,踏过篮球鞋两步,李逸直接腾空而起,一记炸裂的大风车扣篮,响彻众人心底。
“啊啊啊···”
即使氛围这么严肃,可解放碑中学球员仍然忍不住想要尖叫。
李逸的扣篮非常舒展,令人赏心悦目。
技术台的领导和老师们看了,精神都为之一振,没想到这么快就出现了一个好苗子。
甚至已经有人开始准备暗暗招募李逸,就这身体素质,只要球商不是太低,他完全能打出来。
简短的庆祝之后,解放碑中学开始防守。
这次育英中学换了路子,对方头没这么铁,他直接高抛,让内线强打。
李逸没办法,只能希望队友给力,可惜他的愿望落空,对方背打两下,直接拿下两分。
2:2平。
轮到解放碑中学进攻,对方人盯人防得很好,李逸只好自己攻。
一记crossover直接晃过对手,李逸快速向内穿进,对方大前锋拦了一手,可惜他的速度对李逸而言太慢,李逸都没晃人,稍微加速就越了他。
空中换手挑篮成功。
他一人就撕碎一条防线,相当轻松。
可惜对方打进也相当轻松,凭借升高、体重优势,打己方的中锋一打一个准。
几个回合过后,比分还是打平。
双方教练都能忍,反正见自己没落后,硬是不叫暂停。
李逸明显觉得不能再这样下去。
正好他热身时感觉状态不错,他想试试自己的外线手感。
这个回合,李逸直接叫挡拆,这不仅仅对方愣住,己方人员也愣在当场。
因为对方还是人盯人,没有包夹,李逸完全可以单打。
李逸只好再叫一遍,己方中锋迈开步伐前来挡人。
李逸见对方中锋没有跟着过来,只好绕过挡拆,在他身后跳投。
没人防守,李逸投的很舒服。
“唰~”
三分到手。
“防守积极点,硬一点。”退防时,李逸对己方中锋嘱咐道。
“嗯。”
动作果然大了一点,可裁判没吹,一般内线的肌肉对抗,裁判不会太过插手。
“砰~”
对方怒打一铁,解放碑中学大前锋抢下篮板,传给李逸后,他立即准备下快攻。
育英中学球员拦了一下,李逸反手运球绕过防守,全员快速过半场。
这会儿可以看出解放碑中学的优势,因为现在是5打4,对方中锋因为身高、体重问题,速度相对来说,就显得很慢。
果不其然,这次进攻很容易就打成了,虽然不是李逸进的球,但却是他的助攻。
几个回合下来,分差终于拉开了。
再次进攻,李逸又叫挡拆,对方中锋再也忍不住,直接防了出来。
这可正中李逸下怀。
李逸本意就是想打他,不论是挡拆引他出来小打大,还是下快攻,都是为了针对他,希望能消耗他的体力。
对方一出来,李逸打他明显很简单,晃了几次很容易成功越过去,可李逸就是不越。
哎,就是玩。
还有就是让对方多留点汗。
待时间进攻还剩5秒,李逸才放过他,加速绕过,吸引到对方大前锋的拦截,李逸手一扬,球已到己方大前锋手里。
无人防守,他进的毫无压力。
随后的几个回合都是如此,对方教练早已心知肚明,于是喊了个暂停。
下场休息了一会儿,林晓东赞扬李逸的战术。
就连技术台懂球的老师都纷纷点头,这孩子不仅身体素质强,球商也高,而且看他的那些传球,说明他的视野很广。
总之这孩子是个好苗子。
虽然李逸的战术很好,但他的负担也不小,毕竟球都经过他的手。
还是育英中学篮球队球员平均实力更强,为何如此说,看接下来的几个回合就知道。
李逸被林晓东喊住休息一会儿,对方还下了2个首发,其中包括中锋。
可即便如此,刚刚李逸好不容易取得的优势,三两下就被浪费完。
李逸在场下休息了8分钟,比分已经变成了42:48,主队在前。
这不仅优势没了,还倒丢了6分。
幸好给李逸争取了一点休息时间,就这是林晓东喊了一次暂停的情况。
李逸上场之后,迅速带队反击,比分差距开始慢慢缩小。
对方中锋比李逸休息的还久,原来他的替补虽然不如己方中锋,但短时间扛一扛完全没问题。
育英中学队内能打球的人太多了,或者说他们队内比较有实力的人很多。
中场结束,解放碑中学赢得2分的优势。
下半场又是上半场的缩影,李逸开始频频撕裂防线,轻松取分。
对方教练或许不忍让他拿高分,因为李逸到现在已经取得40分,可时间还有10分钟。
于是育英中学教练让包夹,这不正中李逸下怀。
李逸开始频频传球,助攻队友取分。
见这个战术行不通,对方又恢复人盯人,可是李逸已经打爽了,不论是自己攻,还是助攻队友,都玩得很流畅。
整个下半场,李逸就只在中间休息了3分钟,可走表时间才1分钟。
来到决胜时刻,对方中锋立下一攻,他在仅剩3秒时,将比分扳平。
只要能拖入加时赛,育英中学胜利的可能性会大增,因为他们轮换的人多。
林晓东喊了一个暂停,布置战术让李逸打最后一球。
暂停回来,李逸推开防守者,迅速接球。
这种时刻,裁判不会吹哨的。
时间不会等人,李逸迈开步子,直杀内线,对方大部分人都没猜到他居然想拿两分,都认为他会博三分,毕竟他今天的手感貌似很喜人。
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